Comment expliquer à un élève pourquoi « Merci de m’avoir écouter » est fautif ?

Écrire « Merci de m’avoir écouter » n’a rien d’anodin : derrière cette petite faute se cache une mécanique grammaticale qui piège encore bien des élèves. À l’oral, la nuance s’efface, mais sur la page, la confusion entre infinitif et participe passé se glisse sans bruit, jusqu’à ternir une phrase qui, pourtant, semblait irréprochable.

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La tentation d’écrire « écouter » …

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